ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ЭМЕРАЛЬД *подходит под требования нацпроекта «Точка роста»
Цифровые лаборатории применяются для проведения экспериментов и лабораторных работ по действующим ФГОС на уроках различных дисциплин в начальной, средней и старшей школе.
В состав наборов входит различное оборудование, включая электронные датчики, собирающие показания измерений различных величин и передающие их в специализированное программное обеспечение на компьютере для дальнейшей обработки, анализа, построения графиков и т. д.
Цели использования цифровой лаборатории:
открывать новые подходы в обучении;
способствовать формированию у учеников навыка самостоятельного поиска, обработки и анализа информации;
раскрытию творческого потенциала учащихся.
Цифровые лаборатории обладают рядом преимуществ по сравнению с традиционными средствами проведения школьного эксперимента:
наглядная демонстрация результатов эксперимента в виде графиков, диаграмм и таблиц. ЦЛ преобразует огромный поток информации в легко воспринимаемую визуальную форму;
хранение и компьютерная обработка результатов эксперимента, данных измерений;
сопоставление данных, полученных в ходе различных экспериментов;
возможность многократного повторения эксперимента;
наблюдение за динамикой исследуемого явления, доступность изучения быстро протекающих процессов;
сокращение времени эксперимента, быстрота получения результата;
индивидуализация обучения, учет психолого-педагогических особенностей каждого школьника, организация совместного творчества учащихся;
рост познавательного интереса учащихся.
Цифровые лаборатории применяются для проведения экспериментов на уроках в начальной, средней и старшей школе.
Оборудование лаборатории позволяет собирать показания замеров различных физических величин и передавать их в специальное собственное программное обеспечение для дальнейшей обработки и построения графиков, в рамках лабораторных работ из школьного курса и проектной деятельности.
ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРИИ ЭМЕРАЛЬД *подходит под требования нацпроекта «Точка роста»
Цифровые лаборатории применяются для проведения экспериментов и лабораторных работ по действующим ФГОС на уроках различных дисциплин в начальной, средней и старшей школе.
В состав наборов входит различное оборудование, включая электронные датчики, собирающие показания измерений различных величин и передающие их в специализированное программное обеспечение на компьютере для дальнейшей обработки, анализа, построения графиков и т. д.
Цели использования цифровой лаборатории:
открывать новые подходы в обучении;
способствовать формированию у учеников навыка самостоятельного поиска, обработки и анализа информации;
раскрытию творческого потенциала учащихся.
Цифровые лаборатории обладают рядом преимуществ по сравнению с традиционными средствами проведения школьного эксперимента:
наглядная демонстрация результатов эксперимента в виде графиков, диаграмм и таблиц. ЦЛ преобразует огромный поток информации в легко воспринимаемую визуальную форму;
хранение и компьютерная обработка результатов эксперимента, данных измерений;
сопоставление данных, полученных в ходе различных экспериментов;
возможность многократного повторения эксперимента;
наблюдение за динамикой исследуемого явления, доступность изучения быстро протекающих процессов;
сокращение времени эксперимента, быстрота получения результата;
индивидуализация обучения, учет психолого-педагогических особенностей каждого школьника, организация совместного творчества учащихся;
рост познавательного интереса учащихся.
Цифровые лаборатории применяются для проведения экспериментов на уроках в начальной, средней и старшей школе.
Оборудование лаборатории позволяет собирать показания замеров различных физических величин и передавать их в специальное собственное программное обеспечение для дальнейшей обработки и построения графиков, в рамках лабораторных работ из школьного курса и проектной деятельности.
Характеристики
Если вы не находите интересующий Вас товар — Вы можете направить заявку на электронный адрес: yar.unior@yandex.ru, либо позвонить по телефонам (4852) 68-37-74, 68-39-94.
